Navegando por Autor "GIRELLI, Heitor"

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    Currículo e cultura: elementos do fracasso escolar: um estudo com base nas provas do SARESP e FUVEST
    (Universidade Metodista de São Paulo, 2010-04-08) GIRELLI, Heitor; SAES, Décio Azevedo Marques de
    A fim de retirar a imputação pelo fracasso escolar dos ombros das próprias vítimas (alunos) discutiremos como os críticos do currículo entendem a construção e o funcionamento deste e confrontar com a realidade do alunado, principalmente comparando os resultados conseguidos por estes em provas baseadas no currículo do ensino fundamental e médio. Nossas pesquisas apontam que o fracasso é do currículo, não do aluno, que aplicado com indiferença dentro das escolas, menosprezam a cultura e interesses dos alunos, resultando nas crises de relacionamento e nos baixos resultados de forma geral. Iniciado nas primeiras séries, o currículo irá definir o que a desigualdade social brasileira já definiu, a reprodução das estruturas que formam as elites Isto poderá ser verificado com os resultados das provas do Saresp – Sistema de Avaliação de Resultados do Ensino do Estado de São Paulo.